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    名師論壇

    我院師生赴南開大學參加“文藝評論價值體系理論建構與社會審美培育”學術研討會

    【來源:文學院 | 發布日期:2019-11-28 | 作者:文學院 】     【選擇字號:
    2019年11月23日至24日,“文藝評論價值體系理論建構與社會審美培育”學術研討會在天津南開大學召開。來自南開大學、山東大學、陜西師范大學、中國社會科學院、陜西省社會科學界聯合會、天津市社科聯、天津社會科學院等院校和研究機構的專家學者出席了此次會議。我院院長李利芳教授,文藝學研究所所長張進教授,現當代文學研究所江璧煒博士生應邀參加了此次會議。
    開幕式上,教育部哲學社會科學研究重大課題“文藝評論價值體系的理論建設與實踐研究”首席專家、南開大學英才教授劉俐俐介紹了出席嘉賓,回顧總結了課題進展與成果。南開大學文學院黨委書記王樹強宣讀了校學術委員會副主任陳洪教授的書面發言,陜西省社科聯主席甘暉研究員、天津市社科聯主席薛進文研究員和南開大學社科部常務副部長管健教授出席會議并做開幕發言。
    在隨后的課題研討環節,劉俐俐教授對此課題的整體工作邏輯進行了圖示解讀,并指出本次會議所重點討論的“社會審美培育”是對習近平總書記在文藝工作座談會上的講話中的“文藝在培育和弘揚社會主義核心價值觀方面具有獨特作用”的延伸。劉俐俐表明,課題研究中資格評價與品質評價的區分思路以及文學評獎這一重要研究系列,正是出于對現實實踐中難以歸類的文學文本與現象的思考。
    與會學者進行了熱烈討論。其中,作為該課題的兒童文學子課題負責人,我院李利芳教授在對前期子課題成果進行總結的基礎上,指出兒童文學包含廣義的教育功能,天然地與“審美教化”特質相關聯。兒童“社會審美培育”這一提法對兒童文學批評價值體系的建構具有重要的指導意義。作為與會嘉賓,我院張進教授指出該課題的建設工作已進入了從理論推演到理論與實踐融會貫通的重要階段,更需要從課題整體來考慮各系列研究的提煉整合,并對課題整體框架建構提出了建議。
    會議期間,我院師生與參會的專家學者進行了充分友好的交流,拓展了學術研究視野,豐富了學術交流經驗。
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